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教學事故認定及處理辦法

信息來源：信息中心  ‖  發(fā)稿作者：信息中心   ‖  發(fā)布時間：2018年07月03日  ‖  查看2972次

　　第一條 為加強教學過程管理，營造良好教學環(huán)境，建立健全教學質(zhì)量保障體系與質(zhì)量監(jiān)控機制，進一步促進教風建設(shè)，保證正常教學秩序，特制定本辦法。
　　第二條 教學事故是指教師、教學管理人員以及教學相關(guān)部門及其工作人員因直接或間接的責任，導致影響正常教學秩序、教學進程和教學質(zhì)量等的行為和事件。

　　第三條 教學事故依據(jù)情節(jié)、程度和后果分為三個等級：一般教學事故、嚴重教學事故和重大教學事故。

　　第四條 由于教學活動相關(guān)人員的直接責任或間接責任，對正常教學秩序、教學進程和教學效果等，僅在較短時間、較小范圍內(nèi)造成比較輕微的損害和影響的，認定為一般教學事故。
　　凡發(fā)生下列情況之一者，屬于一般教學事故：
　�。ㄒ唬┤握n教師上課遲到、提前下課或上課期間擅自離崗(理論課在3分鐘以內(nèi)的、實習課在15分鐘以內(nèi))的；
　　（二）未按教學要求備課，上課無教案等教學文件資料的；課堂教學容量明顯不足；教學中出現(xiàn)較明顯錯誤且未及時糾正造成不良影響的；

　　（三）在教學活動中，不履行課堂管理職責，造成教學秩序混亂（如學生聊天、打鬧、搞小動作、玩手機、走動等）、睡覺人數(shù)超過20%、部分學生提前離開教學場所未進行有效制止的；

　　（四）任課教師在教學活動中玩手機、課堂教學中接聽或撥打電話的；

　�。ㄎ澹┰诮虒W活動中因教師擅離崗位、監(jiān)管不力或指導失誤導致學生受傷或設(shè)備損壞，造成經(jīng)濟損失100元以上，500元以下的；
　�。�六）在正常教學過程中，遇特殊情況(如：使用多媒體進行理論教學的教師遇停電、計算機死機，體育課教師遇下雨等)，未采取措施私自停課或未按要求安排相關(guān)教學內(nèi)容的；
　　（七）違反有關(guān)教學人員儀態(tài)、形象等規(guī)定的；
　�。ò耍┮虬才挪划斣斐缮险n、考試等教學活動沖突，對教學造成一定影響的；
　　（九）學校因故調(diào)（停）課，未及時通知教學人員或教學班級，影響正常教學秩序的；
　　（十）未經(jīng)教學主管部門批準，擅自組織或私自允許上課學生參加與教學無關(guān)活動，人數(shù)比例在30%以內(nèi)的；
　　（十一）非因公或急病等不可抗拒原因，需課程調(diào)整而在上課前一天未辦理調(diào)整手續(xù)的；
　　（十二）試題明顯不符合質(zhì)量要求，試題內(nèi)容或份量不當，致使在考試時出現(xiàn)半小時內(nèi)半數(shù)以上學生完成答題（考試時間在90分鐘及以上）；
　　（十三）考試閱卷時，出現(xiàn)多處誤判（≥10%）或卷面分數(shù)統(tǒng)計多處失誤（2處以上5處以下），導致學生成績分數(shù)有誤；抄報成績時，因工作不細致導致學生成績錯報、誤報（≥5%）的；
　�。ㄊ�四）監(jiān)考人員遲到3分鐘以內(nèi)或監(jiān)考人員在監(jiān)考過程中不認真履行職責，看書報雜志或做與監(jiān)考無關(guān)的其他事情的；
　�。ㄊ�五）任課教師或教學管理人員無正當理由未在規(guī)定時間內(nèi)報送學生成績(或網(wǎng)上錄入學生成績、教學文件資料等)，超過時間在二天以上，一周以下或不按時上報規(guī)定的各種教學資料的；
　�。ㄊ�六）教務(wù)人員未按需求及時采購教材，又未采取補救措施，導致在開課兩周后一個班級的學生仍缺教材二門以上；
　�。ㄊ�七）教學服務(wù)人員未按時打開教室、考場或?qū)嶒灒▽嵱枺┦�，影響正常教學（考試）、上課時間內(nèi)出現(xiàn)鈴聲亂響或不響，造成教學秩序混亂的；
　�。ㄊ�八）因管理不善，導致一般性教學資料遺失的；
　�。ㄊ�九）班主任管理學生不力，上課班級每節(jié)曠課人數(shù)超過10%或不按規(guī)定批假掩蓋學生曠課真相或連續(xù)兩周不查看教學日志，由學生代簽名；

　�。ǘ�十）其它程度相當?shù)慕虒W事故及管理責任事故。

　　第五條 由于教學活動相關(guān)人員的直接或間接責任，對正常教學秩序和教學質(zhì)量等造成一定影響，屬于嚴重教學事故。
　　有以下情況之一的，屬于嚴重教學事故：
　�。ㄒ唬�無不可抗拒原因，任課教師上課遲到、提前下課或離崗（理論課在3分鐘及以上20分鐘以內(nèi)、實習課15分鐘及以上30分鐘以內(nèi)）的； 
　�。ǘ�）教師不認真?zhèn)湔n，教學中出現(xiàn)較嚴重的錯講、亂講、嚴重脫離教材或教學要求等現(xiàn)象，不按教學計劃執(zhí)行教學任務(wù)（如代課、上課期間無故讓學生上自習或不講課，播放與教學計劃不相關(guān)的視頻或擅自變更教學進度計劃等）的；
　　（三）教師未有效完成課程教學任務(wù)，又未及時提出書面處理方案或請求變更執(zhí)行計劃，或教學管理部門失職瀆職未及時協(xié)調(diào)處理，導致少數(shù)學生投訴，經(jīng)查證屬實的；
　�。ㄋ模┙處熅坪笊险n(含實驗、實習課)、監(jiān)考等行為的；
　�。ㄎ澹┪唇�(jīng)批準或未按規(guī)定程序辦理手續(xù)，擅自調(diào)課、請人代課或替他人上課或隨意變更教學時間、地點，影響教學秩序的；
　　（六）實驗室、實習場所（含多媒體教室）未及時做好教學相關(guān)準備工作，導致教學工作不能正常進行的；
　�。ㄆ撸┯捎诠ぷ鞔中拇笠�，課表或考試重排、漏排一個班級或者漏安排、錯安排考試課程一門，致使教學或考試受到影響的；
　　（八）在實習教學過程中，因教師的原因，導致學生不能按時完成規(guī)定的實踐教學任務(wù)或違背人才培養(yǎng)方案、專業(yè)教學標準、課程教學標準和教學大綱要求擅自調(diào)整教學內(nèi)容導致學生投訴，經(jīng)查證屬實的；
　�。ň牛┰诮虒W活動中因教師擅離崗位或指導失誤造成學生受傷或設(shè)備損壞，造成經(jīng)濟損失500元以上，2000元以下的；
　�。ㄊ�）未經(jīng)教學主管部門批準，在學生上課期間擅自組織或私自允許學生參加與教學無關(guān)活動，人數(shù)比例在30%及以上的；
　�。ㄊ�一）由于教學人員責任心不強，導致教學設(shè)備、設(shè)施受損500元以上的；
　�。ㄊ�二）考試命題不細致，或試題未按規(guī)定進行審查，試卷出現(xiàn)10分以上20分以下的錯題、漏題、重題等嚴重失誤，影響正�？荚嚕�致使學生成績無法評定的；
　�。ㄊ�三）未按教學常規(guī)要求批改作業(yè)、實習報告等，隨意確定學生成績（含平時成績），造成一定影響的；
　�。ㄊ�四）監(jiān)考教師遲到(3分鐘以上20分鐘以內(nèi))或監(jiān)考教師（考務(wù)人員）不負責任，導致考場紀律松懈或發(fā)現(xiàn)學生作弊而不及時糾正、處理的；
　�。ㄊ�五）私自向?qū)W生收取或變相收取諸如資料費、實習材料費等或私自向?qū)W生出售教材、光盤、教學參考書（含自編）及資料的；
　�。ㄊ�六）教師或教學部門未按規(guī)定時間上報學期教學計劃、教師安排計劃、教師授課進度計劃、實訓實驗計劃、試題、學生成績等資料，無故延誤時間超過一周的；
　　（十七）教學任務(wù)確定后，未及時分發(fā)教學任務(wù)書和課表，導致教師無法按時上課的；
　�。ㄊ�八）教學單位、教學管理部門在教學和教學管理過程中，弄虛作假，對教學管理和教學秩序造成一定影響；
　�。ㄊ�九）教師對發(fā)現(xiàn)的有關(guān)教學問題隱瞞不報，教學單位、教學管理部門對所管轄人員或本部門所發(fā)生的教學事故隱瞞不報的；

　�。ǘ�十）因管理不善或交接手續(xù)不嚴格，導致較重要教學資料遺失的；

　　（二十一）其它程度相當?shù)慕虒W事故及管理責任事故。

第四章 重大教學事故的認定

　　第六條 由于教學活動相關(guān)人員的直接或間接責任，對正常教學工作和教學質(zhì)量等造成損害，后果嚴重、影響較大的，屬于重大教學事故。
　　有以下情況之一的，屬于重大教學事故：
　　（一）教學活動相關(guān)人員在教學、實驗、實習等教學活動或教學管理活動中散布違背黨的教育方針，違背教書育人基本宗旨的言論，發(fā)泄個人恩怨，散布有損學校聲譽的言論，造成惡劣影響的；
　�。ǘ�）工作人員對學生進行不當引導，或不積極采取措施進行疏導，導致學生出現(xiàn)群體性過激行為，致使教學無法正常進行的；
　　（三）教學活動相關(guān)人員對學生實行體罰、變相體罰或使用侮辱性語言的；
　�。ㄋ模┤握n教師無故缺課或無不可抗拒原因遲到、提前下課、離崗超過20分鐘以上(含20分鐘)；監(jiān)考人員遲到或擅自脫離監(jiān)考崗位20分鐘以上；監(jiān)考失職瀆職帶來重大考生違紀舞弊，影響學校聲譽的；
　�。ㄎ澹�無正當理由，教師拒不接受教學任務(wù)，造成重大影響或未按相關(guān)程序批準不完成教學任務(wù)，給教學工作造成重大損失，或未經(jīng)批準擅自改變教學內(nèi)容導致學生投訴的；
　�。�六）教學活動相關(guān)人員考前有意泄露試題或因管理不善，導致試題考前大面積泄密的；
　�。ㄆ撸┰囶}未按規(guī)定進行審查，導致試題嚴重錯誤且未及時得到糾正，造成考試延誤，中斷或?qū)W生成績廢棄的；
　�。ò耍┧羰�、縱容、包庇或協(xié)助學生在考試中舞弊的；
　�。ň牛┛紕�(wù)人員未能嚴格執(zhí)行有關(guān)考試規(guī)定，而造成考場秩序混亂，影響考試正常進行的；
　�。ㄊ�）監(jiān)考教師在考試結(jié)束時漏收或遺失學生考卷，導致無法彌補的嚴重后果或因不認真履職導致試卷拆封、裝訂、密封等方面出現(xiàn)嚴重質(zhì)量問題的；
　�。ㄊ�一）因指導失誤或擅離職守，造成學生在教學活動中受到嚴重傷害或造成經(jīng)濟損失2000元以上的；
　�。ㄊ�二）由于管理不善，導致重要教學資料丟失，造成不可挽回損失的；
　　（十三）由于工作粗心大意，課表或考試重排、漏排的班級超過兩個及以上，或者漏安排、錯安排考試課程兩門及以上的；
　　（十四）因教學管理部門或教學服務(wù)部門工作失職，導致教學活動中斷10分鐘及以上的；
　�。ㄊ�六）在教學和教學管理過程中，有意弄虛作假，嚴重影響教學管理和教學秩序，給學校聲譽造成負面影響的；

　�。ㄊ�七）其它程度相當?shù)慕虒W事故及管理責任事故。

　　第七條 成立由校長任主任，分管校領(lǐng)導任副主任，教務(wù)科、教學督導室（質(zhì)管辦）、校辦公室和教師代表組成的教學事故處理委員會。
　　教學事故處理委員會辦公室設(shè)在教務(wù)科。
　　第八條 教學事故的認定程序
　　教學事故發(fā)生后，教學事故處理委員會辦公室負責向事故責任人所在部門送達《教學事故登記認定表》，由事故當事人所在部門負責人組織查清事實，寫出事實經(jīng)過材料、填寫《教學事故登記認定表》，提出明確的初步處理意見，交回教學事故處理委員會辦公室，按《教學事故認定及處理辦法》認定和處理。
　　第九條 教學事故應(yīng)由責任人所在部門或相關(guān)職能機構(gòu)查證核實，按一人一事一表的方式作好記錄，事故記錄表應(yīng)明確列出責任人，不得擅自由部門代替。
　　第十條 教學事故處理
　�。ㄒ唬┮话憬虒W事故處理
　　對一般教學事故責任人，扣除績效工資50元（有經(jīng)濟損失的全額承擔），所屬部門對責任人進行批評教育并限期整改。一學年內(nèi)，同一責任人累計發(fā)生三次以上者，取消當年評優(yōu)資格。
　�。ǘ�）嚴重教學事故處理
　　由教學事故處理委員會辦公室報校辦公室,在月《工作簡訊》上對責任人通報，在績效工資中扣除100元（有經(jīng)濟損失的全額承擔）。一年內(nèi)累計發(fā)生嚴重教學事故達兩次以上(含兩次)，取消當年評優(yōu)資格，推遲一年參加職稱評聘；三次以上者，按重大教學事故處理。
　�。ㄈ�）重大教學事故處理
　　對責任人進行全校通報批評，在績效工資中扣除200元（有經(jīng)濟損失的全額承擔）取消兩年評優(yōu)資格，推遲兩年參加職稱評聘；同時對責任部門處罰300元（從年度獎勵性績效工資中扣除），取消部門當年評先資格。對情節(jié)特別嚴重者，給予相應(yīng)的行政處分、降級直至解聘、辭退。
　　第十一條 教學事故處理資料的歸檔
　　教學事故處理委員會辦公室在教學事故處理完畢后將《教學事故登記認定表》及調(diào)查材料等存入教學事故處理專門檔案，并建立教學事故處理臺賬，臺賬按學期分送教學質(zhì)管辦、辦公室及責任人所在部門存檔，作為年終考核、工資調(diào)整、職務(wù)晉升，職稱評定及聘任等的重要依據(jù)。
　　第十二條 教學事故處理的申訴

　　教學事故責任人對教學事故的認定與處理持有異議的，可在接到《教學事故登記認定表》之日起的七個工作日內(nèi)，向教學事故處理委員會提出書面申訴。教學事故處理委員會提請校務(wù)會研究后，原則上應(yīng)在受理之后的10個工作日內(nèi)給予答復。

　　第十三條 教職員工、學生對發(fā)生的教學事故應(yīng)當向校領(lǐng)導和教學質(zhì)管辦、教務(wù)科等部門投訴舉報。
　　第十四條 兼職、兼課教師在教學工作中發(fā)生教學事故的，參照本辦法執(zhí)行。

　　第十五條 過去有關(guān)規(guī)定與本辦法相抵觸的，以本辦法為準。本辦法解釋權(quán)歸學校，自印發(fā)之日起執(zhí)行。