傳承匠心 攜手共進(jìn)——學(xué)校2024年度“師帶徒”活動(dòng)啟動(dòng)儀式
信息來源:教務(wù)處 ‖ 發(fā)稿作者:信息中心
‖ 發(fā)布時(shí)間:2024年11月22日 ‖ 查看19次
青年教師決定著教育的未來和方向,是學(xué)校的生力軍。為了促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)水平的提升,進(jìn)一步提升青年教師的綜合素養(yǎng),充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用,11月13日下午,張家口煤礦機(jī)械制造高級(jí)技工學(xué)校(張家口工程技術(shù)學(xué)校)教務(wù)處在綜合樓二樓會(huì)議室,舉行2024年度“師帶徒”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。 學(xué)校黨委書記高峰,黨委委員、副校長(zhǎng)郝東升,教學(xué)督導(dǎo)與質(zhì)量管理辦公室主任宋玉海,教務(wù)處處長(zhǎng)賈麗麗,行政辦公室王海靜及結(jié)對(duì)教師參加了本次活動(dòng)。教務(wù)處副處長(zhǎng)孟海霞主持此次啟動(dòng)儀式。
郝東升宣布師徒結(jié)對(duì)名單,叮囑師徒雙方在結(jié)對(duì)過程中應(yīng)不斷提高自身師德、教學(xué)藝術(shù)、管理能力和科研水平;宋玉海就從教履歷、教學(xué)成果、所獲榮譽(yù)等方面介紹了指導(dǎo)教師情況;王海靜從畢業(yè)院校、所學(xué)專業(yè)等方面向大家介紹青年教師情況;最后賈麗麗闡明了師徒各自的職責(zé)和義務(wù)。
在一句句溫情的“師傅好”中,8位青年教師與各自師傅簽訂“師帶徒”協(xié)議書。
徒弟代表董宇辰作表態(tài)發(fā)言,作為青年教師,將珍惜這次機(jī)會(huì),虛心請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí),把優(yōu)秀教師的豐富經(jīng)驗(yàn)和寶貴智慧,作為自己成長(zhǎng)的催化劑和動(dòng)力源泉,為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量,表達(dá)了青年教師的信心與決心。
李想作為師傅代表發(fā)言,表示一定言傳身教,率先垂范,將自己在教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給徒弟們,也希望徒弟們端正態(tài)度、虛心學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地,抓住機(jī)遇,迅速成才。
高峰向承擔(dān)培養(yǎng)工作的指導(dǎo)教師表示衷心的感謝,向8位拜師的青年教師表示祝賀,強(qiáng)調(diào)學(xué)校多年來一直注重教師的成長(zhǎng),開展了多種形式的活動(dòng),為青年教師搭建了成長(zhǎng)的平臺(tái),提供了廣闊的發(fā)展空間。同時(shí),希望他們成長(zhǎng)為具有“創(chuàng)新、合作、樂業(yè)、參與”精神的教育工作者,擁有“學(xué)習(xí)力”、“執(zhí)行力”、“控制力”,盡早成為學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。
師父言傳身教,傾囊相授;弟子勤學(xué)不輟,傳承匠心。師徒相攜,方能共同成長(zhǎng)。相信通過“師帶徒”活動(dòng)的開展,必將全面提升青年教師綜合素質(zhì),助推學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。師父言傳身教,傾囊相授;弟子勤學(xué)不輟,傳承匠心。師徒相攜,方能共同成長(zhǎng)。相信通過“師帶徒”活動(dòng)的開展,必將全面提升青年教師綜合素質(zhì),助推學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
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