封閉不封愛 封校不封情——記學(xué)校封校期間的校園生活
信息來源:行政辦公室 ‖ 發(fā)稿作者:信息中心
‖ 發(fā)布時(shí)間:2022年10月31日 ‖ 查看1253次
金秋十月,陽(yáng)光溫馨,微風(fēng)和煦,一場(chǎng)突如其來的疫情讓張家口市放慢了行進(jìn)的腳步。張家口煤礦機(jī)械制造高級(jí)技工學(xué)校(張家口工程技術(shù)學(xué)校)按照駐地疫情防控部門和教育部門的要求,為切實(shí)筑牢校園疫情防線,在校師生實(shí)行閉環(huán)管理。封閉不封愛,封校不封情,在閉環(huán)管理的日子里,師生共同努力、其樂融融,穩(wěn)步推進(jìn)工作學(xué)習(xí)生活。
學(xué)校積極落實(shí)疫情防控要求,物資進(jìn)入校園前進(jìn)行嚴(yán)格消殺,每日按時(shí)核酸檢測(cè)、測(cè)溫、開窗通風(fēng)、教室消殺。個(gè)人防護(hù)、宿舍衛(wèi)生、錯(cuò)峰就餐,做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,落實(shí)落細(xì)常態(tài)化疫情防控工作。
10月10日,學(xué)校全面啟動(dòng)線上教學(xué)工作,確保做到“停課不停教,停課不停學(xué)”,保障了疫情期間教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展。
10月16日10時(shí),中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂開幕,習(xí)近平總書記代表第十九屆中央委員會(huì)向黨的二十大作報(bào)告。學(xué)校組織全體師生通過電視、網(wǎng)絡(luò)直播等方式收聽收看了開幕會(huì)盛況。
為使在校學(xué)生的課余生活豐富多彩,學(xué)校組織開展了系列課外活動(dòng),放松學(xué)生心情、陶冶學(xué)生情操,為學(xué)生提供了展示自我的舞臺(tái),及時(shí)有效地疏解了學(xué)生疫情防控期間的緊張情緒。 10月21日—23日,學(xué)校開展了“王者榮耀線上賽”。比賽現(xiàn)場(chǎng),各參賽隊(duì)伍士氣高昂、努力拼搏,經(jīng)過激烈角逐,永不言敗戰(zhàn)隊(duì)一路過關(guān)斬將獲得冠軍,Once Dreams戰(zhàn)隊(duì)和無名戰(zhàn)隊(duì)分獲亞軍和季軍。
10月22日,為緩解學(xué)生們對(duì)家的思念,學(xué)校組織了包餃子活動(dòng),熱騰騰的餃子暖了學(xué)生們的胃,更暖了他們的心。學(xué)生們又將這份溫暖傳遞給了為他們悉心服務(wù)的學(xué)校老師、教官和餐廳工作人員,用自己的方式表達(dá)了對(duì)老師及服務(wù)人員的愛。
10月24日,學(xué)校特別邀請(qǐng)了張家口市教育局潘曉林老師到校作講座,潘老師以“后疫情時(shí)代,我們?cè)趺醋鼋逃睘橹黝},從疫情更讓我們珍惜平安幸福生活為切入點(diǎn),分析在后疫情時(shí)代,我們?nèi)绾巫龊们榫w管理;深度思考教師如何引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理脆弱,如何讓學(xué)生在特殊時(shí)期做到自律生活、追求信仰、踐行理想,減少不確定因素的干擾保持定力成為自己想要的優(yōu)秀人才。作為教師,在塑造學(xué)生的價(jià)值觀時(shí),更該考慮非常態(tài)化時(shí)期的應(yīng)對(duì)策略。通過潘老師的講座,全體師生在加強(qiáng)心理建設(shè)、增強(qiáng)自我管理方面有了更為清晰的目標(biāo)。在講座結(jié)束后,學(xué)校黨委書記郎效雷指出,在后疫情時(shí)代,我們要找到更為恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ鑼?dǎo)情緒,做一個(gè)身心健康者,順利完成工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。所有師生應(yīng)該力所能及地為疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的力量,齊心協(xié)力保證校園安全、社會(huì)安全,早日恢復(fù)正常的生活。
10月26日—28日,全校三個(gè)年級(jí)舉行了熱火朝天的拔河比賽,一根拔河繩,擰成一條心,在這一刻,同學(xué)們忘卻了其它,拼盡全力只為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)!
眾志成城,抗擊疫情。同學(xué)們用黑板報(bào)的形式表達(dá)了對(duì)抗擊疫情必勝的信心和決心。
晚自習(xí)期間,組織學(xué)生觀看紅色電影。幀幀畫面沖擊著同學(xué)們的心田,點(diǎn)燃他們的青春歲月。他們的腦海中,對(duì)黨的二十大報(bào)告中提出的“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”有了感性和具體的認(rèn)識(shí)。
同時(shí),學(xué)校做好各類生活物資的儲(chǔ)備,提升飯菜質(zhì)量,完善洗澡、供水、超市等基本設(shè)施服務(wù),后勤保障服務(wù)讓學(xué)生滿意。
疫情無情人有情,通過學(xué)校的努力,校園的各個(gè)角落呈現(xiàn)出溫馨、和諧、快樂的面貌,同學(xué)們埋頭讀書、系列活動(dòng)、品嘗美食等構(gòu)成了校園里一道靚麗的風(fēng)景線。 疫情之下,封閉在校師生深知“一隅不安,舉世皆!,抗擊疫情,你我同行,攜手筑牢護(hù)佑校園安全的防線,封校不封愛,健康向未來。讓我們期待疫散人安,相約煤機(jī)技校大家庭。
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